I bambini che iniziano a gattonare o camminare, spesso, spinti dalla forte curiosità e dal desiderio di scoprire possono facilmente cadere, ferirsi o ingerire qualche sostanza nociva, insomma, è molto facile che in questa fase il piccolo possa mettersi nei guai ed è importante per i genitori, innanzitutto non drammatizzare e mantenere la calma e poi sapere come muoversi per aiutare il piccolo in difficoltà: al tal proposito, ecco una lista degli incidenti più comuni nei quali un bambino può imbattersi e i consigli per intervenire immediatamente.

Quando un bambino cade è innanzitutto molto importante capire dove si è fatto male, solitamente la parte più esposta ai colpi è la testa soprattutto la parte posteriore: valutare l’altezza della caduta e la superficie dove ha battuto è il secondo passo da compiere, cadere da un divano o da un letto su una superficie morbida quali, tappeto o mouquette  è sicuramente meno preoccupante che cadere da un altezza più elevata e finire su un pavimento nudo o di marmo.

La casa è il luogo dove tutti noi ci sentiamo al sicuro, liberi e protetti da ogni pericolo: per i più piccini però non sempre è così, infatti, tra pentole e coltelli, detersivi, mobili ed elettrodomestici, il “nido domestico” diventa un posto pieno di insidie, soprattutto per quei bambini che iniziano a gattonare o camminare.

Mamma e papà, adottando piccoli accorgimenti, possono rendere questo luogo sicuramente molto meno pericoloso di quanto in realtà possa essere. Iniziamo scrutando attentamente la casa, spostandoci stanza per stanza e cercando di scovare qualsiasi cosa possa essere una minaccia per la sicurezza dei nostri bambini.

Esiste una fase nello sviluppo del linguaggio dei neonati che si chiama "Tarzan", a circa 3-4 mesi di vita, il cervello dei bambini può essere stimolato dall'ascolto dei vocalizzi delle scimmie (esattamente come accade con la voce umana) e questo può portare alla creazione delle categorie cognitive che sono fondamentali per la costruzione del linguaggio. 

 

A rivelarlo è stato uno studio coordinato da una ricercatrice della Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste (SISSA) e pubblicato sulla rivista dell'Accademia americana delle scienze, "Pnas".

 

Tablet e schermi tv al posto dei libri cartacei e della lavagna, le nuove tecnologie multimediali a scuola possono contrastare problemi di postura e dolori articolari dovuti a zaini sempre più pesanti e sono inoltre un’opportunità di sviluppo cognitivo per i ragazzi.

 

Gli esperti, neuropsichiatra e ortopedico, sono convinti sull’uso delle innovazioni ormai di impiego quotidiano anche sui banchi di scuola. Questi dispositivi consentono un’utilizzo polifunzionale dell'informazione e i ragazzi sono pronti. 

 

Secondo i pediatri della Società italiana di pediatria (Sip), la prima regola è che i bambini devono mangiare cibi da bambini, si dichiarano contrari inoltre allo svezzamento troppo precoce e ai piatti da adulti preparati per risparmiare. 

 

La seconda regola è la varietà dei cibi e si dichiarano favorevoli ai prodotti bio. Gli esperti hanno dichiarato che per i cibi biologici, la legge prevede controlli più restrittivi in termini di sicurezza delle materie prime.